2022 年10 月20 日，昆明。昆明铁道职业技术学院教师为学生授课。（图/ 视觉中国）

2022年5月1日，最新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施，这是该法自1996年颁布施行26年来的首次大修。

从国家到学校、企业乃至个人，正在形成一股希望打破职业教育偏见的社会力量。

根据教育部2022年发布的数据，10年来，中职就业率（含升学）持续在96%以上，高职则在91%以上，高于普通高校的平均值。

尤其在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。

广东省教育厅曾介绍，高职院校的就业率一直比较稳定，高于普通本科院校。

比如，广东碧桂园职业学院2017—2022年连续六届毕业生就业率接近100%，该校2022届毕业生就业去向落实率在全省高职院校中位居第二。

如今，职校生在升学、就业、职业发展等方面含金量越来越高，社会观念里稳坐“冷板凳”的职业教育也越来越成为大家普遍认可并追逐的香饽饽。

没考大学，做个“技术大牛”也不错

职业教育在过去被认为是一条越走越窄的路。

实际上，技工的就业率远比大学生要高。周楚杰所操作的五轴数控加工铣床，与我国制造业的生产密切相关，和生产环境贴得很近。历年来，如数控机床等工种，高级技工毕业后的就业率基本维持在99%的水平。

就读于广东省机械技师学院的周楚杰出生于1999年，他在2022年刚获得了世界技能大赛德国赛区数控铣的金牌。

除了他以外，“拧螺丝”（重型车辆技术与维修项目）拧成世界冠军的00后小伙子蒋昕桦、靠“刮腻子”（抹灰与隔墙系统项目）走上世界舞台的马宏达、靠做美容（美容项目）圆梦世界之巅的重庆姑娘王珮等，中国代表团的36名参赛选手全部来自职业院校，一枚枚金灿灿的奖牌、一位位闪亮的技能明星，正是当下我国职业教育迈向高质量发展的一个缩影。

周楚杰说：“大家可能对技工职业的误解太深了，有很严重的刻板印象，‘技工没什么奋斗目标’这些想法是不可取的。每个职业都有存在的价值，希望我自己的夺冠能够让更多人了解数控行业，带动更多年轻人学习这门技术，从而提升行业的技能水平。”

出生于佛山顺德的周楚杰，在2015年中考时考上了当地的普通高中，但他认为学习技能、拥有一技之长会让他的人生更有意义，于是，在家人的支持下，他选择了广东省机械技师学院。

周楚杰所在的广东省机械技师学院，近10年来参加五届世界技能大赛，共获得“10金3银4铜1优胜奖”，是目前中国参加世界技能大赛金牌数最多、总成绩最好的参赛单位。

同样获得过世界技能大赛金牌的钟世雄，也毕业于广东省机械技师学院，如今的他留校任教，并且担任竞赛班的教练，继续培养新一代选手。

钟世雄1994年3月出生于广东省饶平县。原本中考不理想的他，初中毕业后进入广东省机械技师学院学习数控专业。

万万没想到，曾经有些顽劣的他竟通过了竞赛班和各种比赛的层层考验，最终和队友在世界技能大赛的赛场上，经过四天的努力拼搏，获得了“制造团队挑战赛”项目金牌。

回校后，他看到学校围墙边挂着一条亮眼的横幅，写着“世界技能大赛中国金牌零的突破”——这是中国队参赛以来的第一块金牌。

除了收到丰厚的比赛奖金以外，当时年仅21岁的钟世雄还被母校广东省机械技师学院聘为高级技师，并享受副教授待遇，年轻有为正当时。

钟世雄自己刚开始也不知道读技工院校还能有这么好的前途，只想学一门技术在手，可以谋生就行，怎料在职业教育中走出了自己的“花路”。

如今，钟世雄已利用世界技能大赛所获得的各项奖金，在老家盖了一幢三层的小楼，改善了全家人的生活。

2022 年5 月12 日，江苏南通。海安中等专业学校的学生在PLC 电气实训室学习。（图/ 视觉中国）

职业教育迎来第二个“春天”

中国排名第一的高职院校在深圳——深圳职业技术学院号称“小清华”，每年的录取分数线都要高出普通二本大学的最低控制线50分以上。

深圳市教育局主任督学蔡茂洲曾说过，职业教育是深圳的一张亮丽的城市名片，深圳职业技术学院作为其中的代表，是中国高职教育的“一面旗帜”，创造了中国高职教育的多个“第一”。

多年以来，深圳职业技术学院的毕业生，初次就业率始终保持在96%以上，超过10%的毕业生入职华为、比亚迪、大疆创新等世界500强企业，就业质量稳步提升。

因为位于深圳，深圳职业技术学院多年来与华为紧密合作，双方共建了华为ICT学院、华为云鲲鹏中心、华为5G实训基地等多个项目，重点聚焦数据通信、存储技术、云计算、大数据、物联网、人工智能、数字能源、智能驾驶等技术领域，全面开展数字化课程研发中心、华为ASC学院支持中心、全球知名智慧校园新标杆、职业技能认证中心、高水平赛训平台和实训基地、高端科研计算平台、大湾区信创产业学院等方面的建设和合作。

即将从深圳职业技术学院毕业的李林说：“华为一线技术骨干还为我们讲解实操课程，我们从中学到很多实用的岗位实操技能知识，企业还为我们提供了专业培训。”李林已经顺利通过面试，即将入职华为。

在四川，成都航空职业技术学院在当地远近闻名。校方已与成飞集团、中航无人机公司等头部企业和智能制造国际知名企业共同搭建了四川省模具产业智能制造应用技术工程实验室等12个技术协同创新服务平台。

该院为航空企业和部队输送了大批优秀毕业生，服务于歼10、歼20、翼龙无人机等航空装备的生产制造和维护维修保障，还被中国航空工业集团公司和中国航空发动机集团公司确定为唯一一所技术技能人才培养培训基地的高职院校。

该院也因此成为不少家长和学生在“普职分流”时所热衷的选择。据成都工贸职业技术学院招生就业指导处潘红介绍，随着该校生源质量逐年提高，初次就业率在95%以上，毕业半年后就业率在97%以上，毕业生起薪也逐年提高。

该校被誉为“成都工匠的摇篮”，越来越受到家长、学生及社会各界的认可。

首届世界职业技术教育发展大会发布的《中国职业教育发展白皮书》显示，职业学校毕业生就业率连续保持高位，中职、高职毕业生就业率分别超过95%和90%，专业对口就业率稳定在70%以上。

职业学校毕业生就业岗位遍布高端产业和产业高端，高职毕业生半年后年收入显著高于城乡居民人均可支配收入平均水平。

从招生时学校的“一生难求”到就业时企业的“一生难求”，职业教育正迎来第二个“春天”。

“三百六十行，行行出状元”的观念正在重回主流，越来越多的学生将凭借一身本领在各行各业获得就业的远大前程。

2000多万人，国内职业技能人才缺口创下历史新高

彭博社专栏作家亚当·明特表示，技术工人短缺是中国科技行业非常担心的一个问题。

在“普职分流”的背景下，很多家长陷入焦虑当中，基础教育竞争的“起跑线”不断前移，在一些地方中考竞争的激烈程度甚至比高考还激烈。

这背后固然与职业教育办学质量有待提升、升学通道受限、对职业教育的偏见以及过于单一的成长成才观有关。

如今多数家长仍认为选择职业技术学院学习的孩子多数是由于考不上名牌大学而被迫做出选择。中国高级技工现状是人才缺口已高达2000多万人，技校却无人问津。

曲晓兴是一位在读的职校生，她说：“我以10分之差无缘高中，但我的朋友都是考上高中，也有考上当地重点的高中。我有时候也会想她们在高中遇到更好的人会不会抛下我了，毕竟我读的是职校，我总觉得自己挺差劲的。虽然法律说普高和职校是平等的，但无论是从身份还是从地位，职校在他人眼里看起来都是低人一等的，和她们站在一起的时候我也会自卑，也会难过。”

职业教育是与经济结合得最为紧密的一种教育类型。虽然职业教育与普通教育分属不同的教育类型，但它们具有同等重要的地位。

与普通教育相比较，职业教育更侧重实践技能和实际工作能力的培养。

上海市职业教育协会会长马树超说：“目前职业教育发展面临很多问题，其中最大的一个困境就是结构失衡。一个国家和社会，不是拥有高学历的人越多越好。我们迫切需要坚持系统观念，推动职业教育的高质量发展。二十大报告非常明确地把大国工匠和高技能人才作为人才强国战略的重要组成部分。”

在职业教育领域，宣传部门开始真正提升职业导向工作的地位，越来越多的资金被投入职业教育。

目前，中国职业教育还无法完全满足经济社会发展的需求，劳动力市场存在技能人才短缺，特别是产业工人队伍老化、素质偏低等问题，需要从质和量两个方面大力发展职业教育。

人社部技工教育专家黄景容表示：“近年来，中国工业自动化高速发展，对高技能工人的需求旺盛。全国总工会的统计数据表明，我国高技能人才数量从2016年年底的4791万人增长到2021年年底的6000万人，仍供不应求。截至2017年，我国产业工人有2亿人左右，其中具有技术等级的仅占三成，初级工、中级工占比73%，高级工非常缺乏。以二十大报告的发布为契机，今后应进一步明确高技能人才资源的重要性。技能人才，特别是高技能人才，已成为中国式现代化建设的刚性需求。”